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    这个年代通讯很发达，电话，手机，电脑。大家不但能用文字表达，而且能直接对话，还可以看见对方，所以写信的人寥寥无几，学校一年也收不了几封信。

    门卫大爷清楚的记得，就在童永丰失踪的前五天，接到了一封信。

    但这是别人的信，他自然不会拆，直接交给童永丰。

    他唯一可以确定的是，封面上除了童永丰老师五个字，没有多余的信息，没有发件人的信息，也没有邮票。

    没有人知道这封信里写了什么内容，但是这么多年，童永丰只收到过这一封信，那么理所当然的，这封信和他的死是有关系的。

    不知道这封信里说了什么，但这封信的内容，让他千里迢迢赶来中江赴死。

    乔大兴问：“其他人呢，其他人有没有收到过信？”

    如果每个人都收到了，那这就是凶手的邀请，如果只有童永丰一个人收到，还不好说。

    邢念生说：“不能确定，只有童永丰的信是放在传达室的，所以门卫看见了，肯定是交给童永丰的。但是其他的几个人都是独自在外工作，或者独自在家中。”

    乔大兴说：“寄信也是可以查的吧，他不贴邮票，不写发件人寄得出去吗？”

    “寄不出去。”邢念生道：“但是门卫很肯定，那封信上没有邮票，没有发件人，只有收件人五个字。所以基本可以肯定，那封信不是邮递员通过正常手段送过去的。而是凶手自己放在传达室的，也可能不是凶手自己放，而是找人放在传达室的。”

    这要是在别的地方可能还难办一些，但是在学校门口太简单了，随便在镇上找一个玩耍的小朋友，年纪越小越好，三四岁的都可以，给他一点吃的玩具，让他帮忙去放个信。

    那么大的孩子是弄不清楚情况的，别说时隔一个多月，那孩子根本无从找起，就算找到了，他也说不清楚。他能说清楚你都不敢相信。

    小镇上没有那么多监控，凶手稍微慎重点，自然会避开。

    姜不寒一张一张的翻着五个人的资料：“他们的共同点是什么呢？都是男人？年纪倒是有大有小，五个人的家庭也不在一个地方。”

    然后姜不寒说：“他们都在外面打过工，算不算一个共同点？”

    这怎么说呢，你要是硬说算，也不是不算。

    但是这太笼统了，就像是他们也都上过学，这算一个共同点吗？也算，但是暂且看不出对案情有什么帮助。
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