第(2/3)页

    一次演讲中，我试图使用这一章所涉及到的内容，凭借记忆作一场讲演。于是，我把材料用图画的形式构筑出来，例如：喧哗的人群中，罗斯福可以阅读历史资料；爱迪生仰望一棵樱桃树；林肯大声地朗读报纸；马克·吐温试图在听众面前，擦拭自己指甲上的墨水印。

    那么，我是如何记忆图画的顺序呢？当然不是通过序号，因为这很难。我的方法是将序号转变为图画，并将其与要点画面结合起来。例如：序号“一”听起来很像“跑”，于是奔跑的马儿就用来表示“一”，而罗斯福骑在这匹马上，在房间里看书；序号“二”听起来很像“动物园”，于是图画就变成爱迪生在动物园里看一棵樱桃树；序号“三”听起来很像“树”，我便把林肯画在一棵树上，对着同事大声朗读；序号“四”听起来很像“门”，画面变成为马克·吐温靠在门边，一边演讲一边擦拭指甲上的墨水印。

    也许你们会觉得这种方法既荒唐又可笑，但是它的确是一个有效的记忆工具。因为，荒唐古怪的事情反而更容易被人们记住；相反，枯燥的序号则很容易被遗忘。例如，按照图画记忆法回忆第三点内容，只要问自己树的顶端是什么？很快，林肯便出现在我的眼前。

    为了使用更方便，我将一到二十全都转化为相应的图画，以备不时之需。如果你愿意花费半个小时的时间，去记忆这些图画，那么不管哪幅图画被提问，你都能准确地说出它的序号。

    请尝试记忆这些数字图画，你会发现它们非常有趣：

    一（one）——跑（run）：一匹奔腾的马儿；

    二（two）——动物园（zoo）：把内容放进动物园里；

    三（three）——树（tree）：把内容放在树上；

    四（four）——门或者野猪（doororboar）：听起来像“四”的任何事物；

    五（five）——蜂房（beehive）；

    六（six）——病痛（sick）：穿着护士服的护士；

    七（seven）——天堂（heaven）：街上到处都是金子，天使们在弹奏悦耳的竖琴；

    八（eight）——大门（gate）；

    九（nine）——酒（wine）：酒瓶倒了，酒水把桌子上的东西冲到了桌下；
    第(2/3)页